1、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的機械設計制造及自動化專業(yè)招生人數為2人;
2、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的物聯網工程技術專業(yè)招生人數為2人;
3、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的大數據與會計專業(yè)招生人數為2人;
4、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的機械制造及自動化專業(yè)招生人數為4人;
5、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的金融科技應用專業(yè)招生人數為4人;
6、山東工程職業(yè)技術大學在浙江的機械制造及自動化專業(yè)招生人數為4人;

1、2022山東工程職業(yè)技術大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械設計制造及自動化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 建筑設計 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 金融科技應用 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工商企業(yè)管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 金融科技應用 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工商企業(yè)管理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021山東工程職業(yè)技術大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數據與財務管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 健康大數據管理與服務 | 浙江 | 2021 / 1段 | 505 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務 | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 大數據與會計 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 健康大數據管理與服務 | 浙江 | 2021 / 2段 | 505 | 3 | 不限 | 綜合 |
3、2020山東工程職業(yè)技術大學在浙江的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 智能制造工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 1 | 物 | 綜合 |
| 移動通信技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物聯網應用技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與騰訊企鵝校企合作)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 505 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 1段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與仁丁體育校企合作)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 財務管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 智能制造工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 1 | 物 | 綜合 |
| 移動通信技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物聯網應用技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與騰訊企鵝校企合作)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 505 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 2段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與仁丁體育校企合作)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
| 智能制造工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 1 | 物 | 綜合 |
| 移動通信技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物聯網應用技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 503 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與騰訊企鵝校企合作)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 505 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 浙江 | 2020 / 3段 | 506 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數字媒體應用技術 ((與仁丁體育校企合作)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 1 | 不限 | 綜合 |
山東工程職業(yè)技術大學是由教育部批準,具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市,占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學校設有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現代藝術學院、交通工程學院、財金學院、商學院、鼎利學院、國防教育學院、五年制高職學院和基礎教學部、馬克思主義學院。在30年的發(fā)展中,學校始終堅持黨的教育方針,落實“立德樹人”根本任務;堅持以教育質量,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向;堅持“工程性,融合型,職業(yè)化”的特色辦學思路,走出了一條以工科為主,工、管、經、藝多學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展,注重內涵建設的發(fā)展道路。學校根據山東省及濟南市支柱產業(yè)、戰(zhàn)略新興產業(yè)和現代服務業(yè)對人才的需求,及時調整優(yōu)化專業(yè)結構,實現了專業(yè)鏈與區(qū)域經濟產業(yè)鏈的緊密對接。目前,開設本科專業(yè)14個,專科專業(yè)45個,形成了智能
山東工程職業(yè)技術大學在浙
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