新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年綿陽師范學(xué)院招生辦官方公布的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的綿陽師范學(xué)院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分，對應(yīng)的最低錄取位次在33461名；

2、在重慶省份2019年的綿陽師范學(xué)院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在43656名；

3、在新疆省份2019年的綿陽師范學(xué)院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分，對應(yīng)的最低錄取位次在18855名；

4、在廣西省份2020年的綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分，對應(yīng)的最低錄取位次在57417名；

5、在四川省份2020年的綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分，對應(yīng)的最低錄取位次在105510名；

6、在青海省份2021年的綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分，對應(yīng)的最低錄取位次在7724名；

二、綿陽師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))(專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。包含專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	446	33461
2	(在高新校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向)計算機類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	442	69944
3	(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程；專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向)計算機類專業(yè)	2019	海南	理科	-	559	15092
4	(專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。包含專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程辦學(xué)地點：綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	518	43656
5	(高新校區(qū))(包含專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)(專業(yè)備注：進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向)計算機類專業(yè)	2019	四川	理科	-	520	105210
6	(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院類范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。)計算機類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	433	69230
7	(計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院類范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。教學(xué)地點：四川省綿陽市涪城區(qū)高新區(qū)綿興西路166號綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	458	70723
8	(專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進校第一學(xué)年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。包含專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	青海	理科	-	410	9451
9	大類招生，詳見招生章程計算機類專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	423	17141
10	(計算機科學(xué)與技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	437	18855
11	(師范類)(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4100元/年)(學(xué)制四年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	409	32202
12	(師范類)(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4100元/年)(學(xué)制四年)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	415	36499
13	(師范類)(高新校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	409	34941
14	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))(師范)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
15	(理工類，師范，4年，4100元/年，在高新校區(qū)辦學(xué))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	454	62484
16	(理工類，師范，4年，4100元/年，在高新校區(qū)辦學(xué))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	465	57417
17	(理工類，師范，4年，4100元/年，在高新校區(qū)辦學(xué))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
18	(師范類辦學(xué)地點綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	498	43014
19	(師范)(高新校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	501	103652
20	(師范)(高新校區(qū))計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	505	105510
21	(師范)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	491	109225
22	(師范)(語種:不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	436	63149
23	(師范)(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	452	64263
24	(師范)(語種:不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
25	(師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	428	69901
26	(師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	446	65985
27	(師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	438	68839
28	(師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	407	7724
29	(年收費4100元師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	395	9492
30	(師范類。)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
31	(師范)(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	399	15348
32	(師范)(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	419	15183
33	(師范)(語種不限)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
34	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	393	19829
35	計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	417	19349
36	(師范類)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	386	20096

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三、綿陽師范學(xué)院師資和院系介紹

綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等�？茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來，學(xué)校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學(xué)子。黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學(xué)�，F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積近兩千畝，建筑面積46萬余平方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施�，F(xiàn)有16個二級學(xué)院，52個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學(xué)科門類。現(xiàn)有高級職稱教師597人，博士285人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進中國工程院院士1人，有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次。“全國優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷�！薄八拇ㄊ∥逡粍趧营�?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本專科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生19000余人。弘文勵教，止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位，堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國家級一流課程1門，省級一流專業(yè)10個，省級“卓越計劃”項目7項，省級應(yīng)用示范專業(yè)6個，省級應(yīng)用示范課程14門，立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門，省級精品在線開放課程1門，省級精品課程18門，四川省高校實驗教學(xué)示范中心3個，省級虛擬仿真實驗項目1個，四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個，四川省社會科學(xué)高水平團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。教學(xué)相長，服務(wù)地方。學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水平研究團隊2個，四