一、榆林職業(yè)技術學院在內蒙古專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、榆林職業(yè)技術學院在內蒙古的學前教育(師范類)（(校本部)）招生人數(shù)為4人;

2、榆林職業(yè)技術學院在內蒙古的學前教育（(師范類)(校本部)）招生人數(shù)為6人;

二、榆林職業(yè)技術學院在在內蒙古高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022榆林職業(yè)技術學院在內蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育(師范類) （(校本部)）	內蒙古	2022 / �？�	33	4	-	理科
學前教育 （(師范類)(校本部)）	內蒙古	2022 / 專科	33	6	-	文科

2、2021榆林職業(yè)技術學院在內蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準6500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2021 / �？�	31	4	-	文科
學前教育 （(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準6500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2021 / �？�	31	3	-	理科

3、2020榆林職業(yè)技術學院在內蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
機電一體化技術 （(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2020 / �？�	14	1	-	文科
學前教育 （(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2020 / �？�	29	2	-	文科
機電一體化技術 （(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2020 / �？�	14	1	-	理科
護理 （(辦學地點醫(yī)學院)(收費標準5500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2020 / 專科	22	1	-	理科
學前教育 （(師范類)V(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)）	內蒙古	2020 / �？�	29	2	-	理科

榆林職業(yè)技術學院的礦山機電與智能裝備專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

榆林職業(yè)技術學院在青海高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

榆林職業(yè)技術學院在寧夏預估錄取分數(shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術學院在內蒙古預估錄取分數(shù)線2024年多少分

榆林職業(yè)技術學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

榆林職業(yè)技術學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、榆林職業(yè)技術學院的最新學校簡介

榆林職業(yè)技術學院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月，經陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農學院、林學院、醫(yī)學院、人文社科學院5個校區(qū)組成，校本部位于榆林國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，總占地面積3000余畝，建筑面積60萬方米。學院交通便利，環(huán)境宜人，風景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全，公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首，現(xiàn)代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場，美麗的人工湖、俊秀的假山，是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”，為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。學院積極引進博士、專家型人才，聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師，組建