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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
院系設(shè)置 | 專業(yè)設(shè)置 |
航空乘務(wù)系 | 空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi) |
航空運輸系 | 民航運輸、民航運輸(電子商務(wù))、航空物流 |
空港管理系 | 民航安全技術(shù)管理、民航運輸(航空旅游服務(wù))、機場運行(民航機場氣象觀測)、機場運行(航空港管理) |
航空維修系 | 飛機機電設(shè)備維修、通用航空器維修(直升機維修)、航空地面設(shè)備維修、飛機結(jié)構(gòu)維修、飛機電子設(shè)備維修 |
航空制造系 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) |
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):民航安全技術(shù)管理、民航運輸、飛行器制造技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機機電設(shè)備維修
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