“跨江發(fā)展”更需要體制機制的支撐?萍籍a業(yè)處處長高江寧告訴記者,學校成立服務地方辦公室,與南通大學國家科技園合署辦公。學校沿江沿海發(fā)展研究院的科研團隊,為了策應國家的長江經濟帶發(fā)展戰(zhàn)略,已提出打造江海聯動升級版的總體規(guī)劃。作為江蘇省與交通運輸部共建高校,學校專門成立了交通運輸工程研究院,下設智能交通研究所、交通纖維材料應用技術研究所、交通機電裝備及新能源研究所、船舶電氣研究所、交通醫(yī)學與心理研究所、物流工程研究所,承擔交通運輸科研課題和科技成果推廣轉化工作。
真正得益的還是學生。南通大學研究生院常務副院長吳國慶告訴記者,學校已與企業(yè)合作成立67個企業(yè)研究生工作站,這些企業(yè)大多是創(chuàng)新型的骨干企業(yè),研究生們能在解決企業(yè)難題中獲得科技能力提升。以南通大學——海安鍛壓廠研究生工作站為例,以高年級研究生為主體的研究團隊,通過不斷努力,最終解決了國外先進石油機械的國產化難題。目前他們研制的智能模鍛錘已能取代進口產品,該項技術也獲得了教育部高?蒲袃(yōu)秀成果二等獎。
幾年來,南通大學已建成省級品牌專業(yè)6個、專業(yè)9個,建立校企聯盟131個、產學研基地199個,科研總經費達2.4億元,實現了重點項目和重大項目的突破。南通大學黨委書記成長春告訴記者,長三角一體化和江蘇沿海開發(fā)上升為國家戰(zhàn)略,南通陸海統籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)建設的大力推進,以及南通地方經濟產業(yè)的升級換代,都為學校的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。
大學讀兩個專業(yè)需要什么條
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